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蹲下身子和孩子一起成长,她的教材是“爱”

转载:江苏教育新闻

她爱孩子
40余年如一日在教育一线
蹲下和孩子说话是多年养成的习惯
她就是全国教书育人楷模、全国优秀教师
南京市北京东路小学附属幼儿园
党支部书记吴邵萍

“每个孩子都是一朵花
所有的工作中
幼儿园老师是最幸福的”
吴邵萍这样介绍自己的工作
18岁那年
幼师毕业的她走进了北幼校园
30岁成为园长
一晃,她在北幼工作了40余年
孩子们亲昵地称她为“大吴老师”
“我看到孩子
有一种天然的亲近感
我觉得最快乐的事
就是和小朋友在一起”

曾经园里有一位特殊的孩子
总是沉浸在自己的世界
不与他人交流
吴邵萍和老师、家长以及孩子们
一起制定“关爱小妹妹”计划
经过几年努力
这位孩子的自闭症状有明显改观
后来很顺利地上了小学

吴邵萍常对其他老师说
特殊孩子需要付出千百倍的耐心和信心
需要付出大量时间去观察孩子
去探索和制定对应的教育方案
吴邵萍认为
每个孩子都是不一样的
因材施教就是要判断出
每个孩子的独特性与差异性
“在一个充满爱的氛围中
他才能够更好地放松自己
把自己的潜能给激发出来
这才是真正的爱”

十几年前
吴邵萍就率先开展了数字化教育的尝试
如今北幼的数字化教育
成为一张亮丽的名片
研究成果被教育部在全国推广

吴邵萍说
教育家精神更多的是实践的要求
比如说乐教爱生
一个不热爱教育、不爱学生的人
是无法做个好老师的
学前教育更要把孩子当做自己的孩子
我们是实践者 我们是育人者
我们要跟孩子一起 共同成长 共同进步

弘扬教育家精神
——40年那些闪亮的名字

为贯彻落实习近平总书记关于大力弘扬教育家精神的重要指示,江苏省教育厅教育宣传中心、江苏广电总台教育频道联合推出“弘扬教育家精神——40年那些闪亮的名字”全媒体宣传活动,通过宣传时代楷模、全国教书育人楷模、全国最美教师、全国模范教师、全国优秀教师等先进教师典型,营造全社会学习和弘扬教育家精神的良好氛围。


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